近日，B站知名UP主“老師好我叫何同學”發布的一段名為《我用36萬行備忘錄做了個動畫…》的視頻引發了廣泛爭議。視頻中的一句“我們專門寫了一個軟件”引起了網友的質疑，指責其存在抄襲行為。

網友深入挖掘后發現，這款軟件實際上源自GitHub上的一個開源項目“ASCII generator”。更令人驚訝的是，何同學在使用該項目時，還刪除了原作者的信息，這一行為進一步加劇了網友的不滿。

面對網友的質疑，何同學迅速在視頻評論區做出了回應，并表達了歉意。他承認，這款軟件確實是從一個開源程序中改動而來的，但在與同事合作的過程中出現了疏忽，導致文案和旁白中的表述出現了問題。這一回應雖然表達了歉意，但并未完全平息網友的憤怒。

隨后，知名科技UP主epcdiy轉發了開源項目原作者vietnh1009寫給何同學的一封信。在信中，vietnh1009表示，他是在GitHub上的中國朋友的告知下，才知道自己的項目被何同學使用，并聲稱是自己編寫的代碼。他還提到，自己曾在YouTube上發布了兩段教學視頻，指導觀眾如何免費編寫這段Python代碼。

vietnh1009在信中嚴厲批評了何同學的行為，認為他不僅竊取了他人的工作成果，還在欺騙自己的訂閱者。他表示，雖然自己不是第一個被何同學竊取作品的人，但他不希望從中獲利，因為這不是何同學的原創作品。他還強調，何同學的觀眾值得更好的東西，他們付錢給何同學是為了欣賞他的創意和努力，而不是為了看到他從互聯網上盜用別人的東西。

還有網友在epcdiy的評論區留言稱，原作者vietnh1009在YouTube上的評論被何同學刪除了。這一消息進一步加劇了網友對何同學的不滿，認為他不僅不道歉，還試圖掩蓋事實。

此次事件引發了公眾對UP主原創性和誠信問題的廣泛關注。在信息時代，尊重他人的知識產權和勞動成果顯得尤為重要。希望此次事件能夠引起更多人的反思和警醒，共同維護一個健康、誠信的網絡環境。