北京市近日正式發布了《北京市推進中小學人工智能教育工作方案（2025-2027年）》，標志著人工智能教育將在首都的中小學全面鋪開。根據方案，從2025年秋季學期起，全市所有中小學校都將開設人工智能通識教育課程，確保每學年不少于8課時，旨在讓每一位學生都能接觸并了解人工智能。

此次教育改革的亮點之一是將人工智能課程與現有學科進行有機融合。學校既可以將人工智能設為獨立課程，也可以將其與信息科技、通用技術、科學、綜合實踐活動及勞動等課程相結合，形成多樣化的教學模式。這樣的設計不僅豐富了課程內容，也提升了學生的學習興趣和參與度。

為了保障人工智能教育的順利實施，北京市將分批培養100位人工智能教育領域的專業名師和1000位骨干教師，這些教師將成為推動人工智能教育普及的中堅力量。同時，對于在人工智能教育方面做出突出貢獻的教師，將在教學成果評選、職稱評審及績效保障等方面給予傾斜支持，以激勵更多教師投身于此領域。

方案還強調了市級通用人工智能基礎課程的建設，要求落實國家課程方案和課程標準，開齊開足相關課程，并鼓勵各區及中小學校探索具有地域特色和學校特點的人工智能教育拓展課程。北京市還將推動構建“高校+企業+中學”的聯合培養機制，探索高校與中學合作開展人工智能人才培育的新模式。

針對不同年齡段的學生，北京市設計了分層次的人工智能教育體系。小學階段注重啟蒙學生的人工智能思維，初中階段則引導學生利用人工智能賦能學習和生活，而高中階段則更加強調綜合性和實踐性課程，旨在提升學生的應用能力和創新精神。

為了促進全市基礎教育優質均衡發展，北京市還將探索AI賦能的新型“雙師課堂”組織實施模式，并鼓勵高校、科研院所及高科技企業向中小學生開放人工智能實驗室等資源，建設校外實踐基地。同時，北京市還將升級中小學智慧教育平臺，拓展開發人工智能教育公共服務平臺，打造一站式“北京基礎教育人工智能應用超市”。

在教師隊伍培養方面，北京市將實施“百千種子計劃”，從信息科技、通用技術、科學、數學等學科中遴選有興趣、有基礎的教師，形成人工智能教育教師隊伍。市、區教研部門也將把人工智能教育納入常態化教研范圍，促進課程教學改革，提高教師的數字素養和應用能力。

北京市還將探索AI賦能的五育融合培養體系，利用人工智能等技術豐富學生活動，助力課內課間課后一體化育人。同時，鼓勵有條件的區和學校建設學生人工智能創新實驗室，并組織開展多樣化的交流活動，如人工智能科技節、作品展及課堂教學展示等，以激發學生的學習興趣，提高人工智能素養，培養面向未來的創新型人才。